Proposition de support ELEVE pour l'évaluation de l'histoire des arts au DNB 2010
Collège Sévigné
- Flers - Commission Histoire des Arts
| A. Je m'investis
et | B. Je situe dans le temps et l'espace. | C. J'analyse et j'interprète | D. Je compare |
E. Je m'exprime à l'oral | Proposition d'évaluation pour 2010 |
| Degré 1 | Degré 1 | Degré 1 |
Degré 1 | Degré 1 | Degré 1 |
| Ma production reprend le travail mené en classe. | Je suis capable de situer les oeuvres étudiées dans les grandes périodes historiques et les aires géographiques. | Je suis capable de décrire et expliquer une oeuvre avec un vocabulaire courant. | Je compare des oeuvres avec l'oeuvre de référence dans le même domaine artistique (ressemblances, différences) | Je suis capable de répondre simplement aux questions du jury. | 12/20 à 14/20 |
| Degré 2 | Degré 2 |
Degré 2 | Degré 2 | Degré 2 | Degré 2 |
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Je m'investis personnellement dans ma production (recherche, création, etc.) | Je suis capable de situer précisément les oeuvres étudiées dans les différents courants artistiques (Renaissance, Baroque, etc.) | Je suis capable de décrire et expliquer une oeuvre en utilisant un vocabulaire technique plus précis. |
Je justifie les comparaisons proposées dans le même domaine artistique. | Je suis capable de développer mes réponses en faisant référence au travail mené au cours de ma scolarité. |
15/20 à 18/20 |
| Degré 3 | Degré 3 | Degré 3 | Degré 3 | Degré 3 |
Degré 3 |
| Je témoigne d'une curiosité personnelle et j'exprime une certaine sensibilité au travers de ma production. | Je suis capable de justifier de façon pertinente la place de l'oeuvre dans le temps et dans l'espace. Je cite certaines utilisations passées et présentes des oeuvres étudiées. |
Je suis capable de donner du sens à l'oeuvre à partir de mes descriptions et explications. | Je propose des comparaisons avec une ou des oeuvres d'autres domaines artistiques en me fondant sur des critères précis (lieux, genres, formes, sujets, etc.). ET/OU Je fais référence à des oeuvres qui témoignent d'une curiosité artistique personnelle. | Je suis capable de construire une argumentation approfondie en prenant une part active à l'échange. Je sais éventuellement me reprendre et reformuler. |
18/20 à 20/20 |
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APPRECIATION : | Note finale de l'élève
/ 20 points | ||||
